此外,Simon Kaplan教授还就“尝试联合办学”的设想提出了几点建议:除在游戏开发相关专业上互助外,其它的一些人文学科领域也是可以合作的。比如,可以选择一两个专业,在昆科大进行汉语教学,同时派外籍老师来我校授课。并且对教学质量进行定期评估,从而解决“在技术上应如何来支持联合办学”的问题。
副校长杨宗凯对此表示赞同。他说,除了科研合作外,我校可以在信息学院的本科和研究生层面上与澳方进行教学合作,甚至实现联合办学。同时他希望,“双方在数字创意方面特别是动漫有所合作,在我校代表下次访问昆士兰科技大学之前,把相关的协议框架定下来。”
我校初步计划将于今年9-10月份访问昆士兰科技大学,而在此期间,双方将细化合作的部分具体项目,把经费和项目负责人等基本问题落实到位。
在交流会上,外事处处长高卓献向来宾介绍了我国“111计划”。“111计划”是 “高等学校学科创新引智计划”的简称,是指从世界排名前100位的大学及研究机构的优势学科队伍中,引进、汇聚1000余名海外学术大师、学术骨干,配备一批国内优秀的科研骨干,形成高水平的研究队伍,建设100个左右世界一流的学科创新引智基地,努力创造具有国际影响的科技成果,提升学科的国际竞争力,提高高等学校的整体水平和国际地位。项目遴选范围为已进入国家“985工程”建设的高等学校和部分进入国家“211工程”建设的高等学校。
附:昆士兰科技大学简介
昆士兰科技大学(简称QUT)历史悠久,声誉卓著。学校的教学注重结合实际应用,这种教育特点使学校和昆士兰的业界保持了密切的合作关系,学校的研究和教育方向以符合就业市场的需求为主,学生经常参与业界的实际方案研讨。最近的一项调查表明昆科大的毕业生很受业界欢迎。昆科大共有3个校区位于澳洲阳光之都-布里斯本市,开设超过150种学士与硕士课程;现有学生约35,000人,超过4,800学生来自世界80多个国家的海外留学生。布里斯本是澳洲第三大都市,为1988年世界博览会主办之都市,素有"阳光之都"美称。学校拥有现代化的图书馆、计算机设备、实验室、保健室、各种运动器材、书店和幼教中心等。为了服务海外学生,校内不仅有海外学生辅导人员,并配合大学咨询服务处的工作人员合力协助海外学生解决在校内外所可能遇到的各种问题。